Rozvíjení emoční inteligence žáků

Pre súčasnú školu je charakteristické, že aj pre opakovane deklarovaný cieľ, ktorým je komplexný a harmonický rozvoj žiakovej osobnosti, kladie dôraz predovšetkým na školskú výkonnosť žiaka. Emočný a sociány vývoj žiakov, rozvoj samostatnosti a tvorivosti ostáva v pozadí. Skúsené školské psychologičky v tejto knihe zhŕňajú svoje skúsenosti so všestraným rozvíjaním osobnosti žiakov v alternatívnej humanisticky orientovanej škole. Ich pôsobenie je založené na tesnej spolupráci s učiteľom, výchovnými poradcami, poradenskými psychológmi a rodičmi. Ukazujú, ako poznať a zlepšiť sociálne vzťahy v triede, ako pracovať s deťmi s poruchami chovania. Pomáhajú žiakom tiež pri rozhodovaní o ich profesných orientáciách. Predkladajú programy, ktoré sú zamerané na prevenciu šikanovania a agresívneho chovania. Publikácia je určená učiteľom, školským psychológom a výchovným poradcom. Český Jitka Slavíková.